Tata Bahasa 21~30

Tata Bahasa 21

◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.21

Konbanwa Minasan

Ada pepatah yang bilang “tiada kata terlambat untuk belajar”, teman-teman setuju kan dengan kata-kata itu? Maka dari itu, tiada kata terlambat juga untuk belajar bahasa jepang, kita akan belajar tata bahasa lagi ya teman-teman. Hari ini kita akan belajar tentang frekuensi Langsung saja perhatikan rumus tata bahasanya ya teman-teman:

1.(Bilangan) + かい(kai) + kata benda +を(o) + kata kerja

2かい 日本 へ いきました. (Ni-kai nihon e ikimashita=sudah dua kali pergi ke Jepang)

2.Keterangan waktu + に(ni) + (bilangan) + かい(kai) + kata benda + を(o) + kata kerja

いっかげつ に 3かい えいが を みます. (Ikkagetsu ni san-kai eiga o mimasu=Dalam satu bulan tiga kali menonton film)

3.Kata benda + に(ni) + (keterangan waktu/ harga) + かかります(kakarimasu) / いります(irimasu)

ばんごはん の じゅんび に 2じかん かかります. (Bangohan no junbi ni ni-jikan kakarimasu=persiapan makan malam membutuhkan waktu 2 jam)

4.よく(Yoku=sering)/ときごき(tokidoki=kadang-kadang)/たまに(tamani=jarang) +kata benda + (o) + (kata kerja) masu

よく バリ へ いきます. (Yoku bari e ikimasu=sering pergi ke bali)

5.あまり(Amari=tidak begitu)/ぜんぜん(zenzen=sama sekali) + kata benda + を(o) + (kata kerja) masen

ぜんぜん アメリカ へ いきません. (Zenzen Amerika e ikimasen=sama sekali gak pergi ke amerika)

 

Tata Bahasa 22

◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.22

Konnichiwa minasan,

Hari ini kita akan belajar tentang tata bahasa lagi ya. Nah, hari ini materinya tentang variasi kata sifat bentuk lampau, tentang menceritakan kondisi bagaimana kita di masa lampau dan juga kegiatan yang kita lakukan di masa lampau. Berikut ini formula tata bahasanya ya teman-teman :

1.Kata sifat na + でした(deshita) / じゃ ありません でした(ja arimasen deshita)

すき でした(Suki deshita=suka) / すき じゃ ありません でした(suki ja arimasen deshita=tidak suka)

2.Kata sifat i + かった です(katta desu) /くなかった です(kunakatta desu )

さむかった です(Samukatta desu=dingin) / さむくなかった です(samukunakatta desu=tidak dingin)

3.Subyek + Kata benda +の とき (no toki )+ に(ni )+ kata kerja

わたし は だいがくせい の とき に 日本 へ いきました. (Watashi wa daigakusei no toki ni nihon e ikimashita=Saya pergi ke jepang pada waktu masih mahasiswa)

4.Kata benda + の とき(no toki )+は (wa) + kata bend /kata sifat/ありました(arimashita)

こうこうせい の とき は たのしかった です. (Koukousei no toki wa tanoshikatta desu=Masa-masa SMA menyenangkan)

5.Subyek + Keterangan waktu + まえ に(mae ni) + kata kerja
わたし は 1時間 まえ に おきました. (Watashi wa ichi-jikan mae ni okimashita=Saya bangun tidur 1 jam yang lalu)

6.Subyek + Keterangan waktu + まえ は(mae wa) + kata benda/kata sifat/ありました(arimashita)

わたし は 1年 まえ は 日本語 が へた でした. (Watashi wa ichi-nen mae wa nihongo ga heta deshita=Saya tidak pandai bahasa Jepang 1 tahun yang lalu)

 

Tata Bahasa 23


◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.23

Konnichiwa minasan
Pelajaran tata bahasa hari ini adalah tentang menyampaikan keinginan kita, keinginan melakukan sesuatu ataupun juga mendapatkan sesuatu. Berikut ini rumus tata bahasa yang digunakan ya:

1. Subyek + は(wa) + kata benda + が(ga) + ほしい(hoshii)/ほしかった(hoshikatta)+ です(desu)

わたし は けいたい でんわ が ほしい です. (Watashi wa keitai denwa ga hoshii desu=Saya ingin telepon genggam)

2. Subyek + は(wa) + kata benda + は(wa) + ほしくない(hoshikunai)/ほしくなかった(hoshikunakatta) + です(desu)

わたし は 本 は ほしくない です. (Watashi wa hon wa hoshikunai desu=Saya tidak mau buku)

3. Subyek + は(wa) + kata benda + を(o) + akar kata kerja + たい(tai)/たかった(takatta) + です(desu)

わたし は らめん を たべたい です. (Watashi wa ramen o tabetai desu=Saya ingin makan ramen)
*akar kata kerja=kata kerja bentuk masu yang dihilangkan “masu” nya, contoh tabemasu=tabe (akar kata kerja)

4. Subyek + は(wa) + kata benda + を(o )+ akar kata kerja + たくない(takunai)/たくなかった(takunakatta) + です(desu)

わたし は たばこ を すいたくなかった です. (Watashi wa tabako wo suitakunakatta desu=Saya sudah tidak ingin merokok)

 

Tata Bahasa 24


◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.24

Konnichiwa minasan
Semuanya baik-baik kan?

Kita lanjut belajar tata bahasa Jepang lagi ya teman-teman, nah pada kesempatan ini meraputi akan memberikan materi bahasa Jepang tentang menyatakan “sesuatu”, tentang suatu tempat, seseorang, sesuatu benda dll. Silahkan dipelajari rumus tata bahasanya berikut ini ya teman-teman:

1.Kata tanya + ka (Kalimat persetujuan)

どこ へ (Doko e: kemana)=>どこか へ (dokoka e: ke suatu tempat),

どこ に (doko ni: dimana)=>どこか に (dokoka ni: di suatu tempat)

だれ が (Dare ga: siapa)=>だれか が (dareka ga: seseorang),

だれ と (dare to: dengan siapa)=>だれか と (dareka to: dengan seseorang)

なに を(Nani o: apa)=>なにか を (nanika o: sesuatu),

いつ (itsu: kapan)=>いつか (itsuka: suatu saat)
*suatu tempat, seseorang, sesuatu=tidak spesifik

Contoh: 父 は どこか へ いきました. (Chichi wa dokoka e ikimashita=Ayah telah pergi ke suatu tempat)

2. Kata tanya + ka (Kalimat tanya)
A: どこか へ いきましたか. (Dokoka e ikimashitaka=apakah kamu pergi ke suatu tempat?)

B: はい, なごや へ いきました. (Hai, Nagoya e ikimashita=iya, pergi ke Nagoya)

3. Kata tanya + mo (Kalimat Negatif)
どこ へ (Doko e: kemana)=どこ へ も (doko e mo: kemanapun),

どこ に (doko ni: dimana)=どこ にも (doko ni mo: dimanapun),

だれ が (Dare ga: siapa)=だれ も (dare mo: siapapun),

だれ に (dare ni: kepada siapa)=だれ にも (dare ni mo: kepada siapapun)

だれ と (Dare to: dengan siapa)=だれ とも (dare tomo: dengan siapapun),

なに を (nani o: apa)=なにも (nani mo: apapun)
*siapapun, apapun,kemanapun=bermakna negatif

Contoh:
A: どこかへいきましたか(Dokoka e ikimashitaka?=apakah kamu pergi ke suatu tempat?)

B: いいえどこへもいきませんでした(iie, doko e mo ikimasen deshita=tidak, tidak pergi kemanapun)

 

Tata Bahasa 25

◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.25

Konbanwa minasan

Masih semangat belajar bahasa Jepangnya kan?
Hari ini kita lanjut lagi belajar materi tata bahasa Jepang ya, hari ini kita akan menjelaskan poin penting dari tata bahasa Jepang yaitu perubahan bentuk kata kerja, lalu akan ditambah dengan materi kalimat perintah dan bentuk sopan untuk menyatakan permintaan. Ini dia rumus tata bahasanya, harap diperhatikan baik-baik ya teman-teman

■Kata kerja bentuk kamus yang berakhiran う(u), つ (tsu) dan る(ru), jika diubah menjadi bentuk “te” maka menjadi = って (tte)

■Kata kerja bentuk kamus yang berakhiran ぶ(bu), む (mu), ぬ(nu), jika diubah menjadi bentuk “te” maka menjadi = んで (nde)

■Dan untuk akhiran く(ku) = いて(ite), ぐ (gu) = いで(ide), す(su) = して (shite), する(suru) = して(shite), くる (kuru) = きて(kite)

Contoh :
Kaimasu/membeli (bentuk masu) = kau (bentuk kamus) à katte (bentuk te)

Yomimasu/membaca (bentuk masu) = yomu (bentuk kamus) à yonde (bentuk te)

Sakimasu/mekar (bentuk masu) = saku (bentuk kamus) à saite (bentuk te)

■Kata kerja bentuk “te” + ください (kudasai)

ここ に くるま を とめて ください . (Koko ni kuruma o tomete kudasai = tolong berhentikan mobil di sini) *とめる (tomeru) à とめて(tomete)

■Kata kerja bentuk “te” + くださいませんか (kudasaimasenka)

すみません が , もう すこし ゆっくり はなして くださいませんか . (Sumimasen ga, mou sukoshi yukkuri hanashite kudasaimasenka = mohon maaf, jika anda tidak keberatan mohon berbicara sedikit lebih perlahan lagi) *はなす (Hanasu) à はなして(Hanashite)

 

Tata Bahasa 26

◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.26

Konnichiwa,
Minasan genki desuka? Hari ini meraputi akan membagikan materi tentang tata bahasa Jepang lagi ya, hari ini sudah masuk materi ke-26 yang membahas tentang menggabungkan dua kalimat yang berbeda makna dan juga kalimat pernyataan tidak suka terhadap sesuatu. Berikut ini susunan tata bahasanya
1. Kata benda 1 + wa + ( 1 ) + ga + Kata Benda 2 + wa + ( 2 )
*partikel ga di atas merupakan penghubung dua kalimat yang bertentangan antara pernyataan kalimat pertama dan kalimat kedua
Contoh:
a. わたし は くだもの が すき です が やさい は きらい です. (Watashi wa kudamono ga suki desu ga yasai wa kirai desu = Saya suka buah-buahan tetapi tidak suka sayuran)
b. きのう アルバイト を やすみました が がっこう は やすみません でした. (Kinou arubaito o yasumimashita ga gakkou wa yasumimasen deshita = kemarin libur kerja paruh waktu tetapi tidak libur sekolah)

2. Kata benda + dake (penanda kalimat positif)
あおい ネクタイ が あります. (Aoi nekutai ga arimasu = ada dasi biru)
あおい ネクタイ だけ あります. (Aoi nekutai dake arimasu = hanya ada dasi biru)

3. Kata benda + shika + masen/nai desu (penanda kalimat negatif)
あおい ネクタイ しか ありません. (Aoi nekutai shika arimasen = hanya ada dasi biru)

Contoh lain
A : へや に パソコン や エアコン が ありますか. (Heya ni pasokon ya eakon ga arimasuka? = Apakah ada komputer dan AC di dalam kamar?)
B : へや に パソコン だけ あります. (Heya ni pasokon dake arimasu = Di dalam kamar hanya ada komputer)

 

Tata Bahasa 27

◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.27

Konnichiwa Minasan,
Pada kesempatan kali ini kita akan melanjutkan pelajaran tata bahasa Jepang ya, hari ini materi tata bahasanya tentang lanjutan bentuk “te” dan menyatakan “memberikan dan menerima” sesuatu dari pihak kedua, serta menyatakan melakukan sesuatu untuk orang lain. Daripada penasaran bagaimana rumus tata bahasanya, langsung saja disimak tata bahasanya berikut ini ya

1. Subyek 1 + は(wa) + subyek 2 +に (ni) + kata benda + を(o) + あげます (agemasu) / もらいます(moraimasu)

• 田中さん は 鈴木さん に ほん を あげました. (Tanaka san wa Suzuki san ni hon o agemashita = Tanaka san memberikan buku kepada Suzuki san)

• 鈴木さん は 田中さん に ほん を もらいました. (Suzuki san wa Tanaka san ni hon o moraimashita = Suzuki san menerima buku dari Tanaka san)

2. Subyek + は(wa) + わたし に(watashi ni) + kata benda + を(o) + くれます(kuremasu)

田中さん は わたし に かばん を くれました. (Tanaka san wa watashi ni kaban o kuremashita = Tanaka san memberikan tas kepada saya)

3. Subyek 1 + は(wa) + subyek 2 + に(ni) + kata benda + を(o) + Kata kerja bentuk te + もらいます(moraimasu) / くれます(kuremasu)

• わたし は 父 に カメラ を かって もらいました. (Watashi wa chichi ni kamera o katte moraimashita = saya dibelikan kamera oleh ayah)
• 父 が カメラ を かって くれました. (Chichi ga kamera o katte kuremashita = ayah membelikan kamera untuk saya)

4. わたしが(Watashi ga) + akar kata kerja bentuk masu + ましょうか(mashouka)

A: わたし が にもつ を はこびましょうか. (Watashi wa nimotsu o hakobimashouka? = mau saya bawakan barang bawaannya?)
B: はい, おねがいします. (Hai, onegaishimasu = iya, tolong)

5. Subyek + は(wa) + obyek + に(ni) + kata benda + を(o) + kata kerja bentuk te + あげます(agemasu)
わたし は こども に おべんとう を つくって あげます. (Watashi wa kodomo ni o-bento o tsukutte agemasu = saya membuatkan bekal makanan untuk anak)

 

Tata Bahasa 28


◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.28

こんばんは みなさん!!

Masih semangat belajar bahasa Jepang kan? Jika teman-teman meraputi memiliki niat untuk melanjutkan studi ke Jepang, maka sangat penting untuk belajar bahasa Jepang terlebih dahulu ya.
Hari ini meraputi sensei akan menjelaskan tentang tata bahasa mengenai lanjutan perubahan kata kerja bentuk “te” yang menyatakan kegiatan yang dilakukan berurutan dan menyatakan tujuan dari suatu kegiatan. Langsung saja berikut ini adalah rumus tata bahasanya ya teman-teman

1. Subyek + は(wa) + kata kerja bentuk te 1 + kata kerja bentuk te 2 + それから(sorekara) + kata kerja

わたし は あさ おきて, ごはん を たべて, それから だいがく へ いきます. (Watashi wa asa okite, gohan o tabete, sorekara daigaku e ikimasu = Saya bangun pagi, sarapan, lalu pergi ke kampus)

2. Kata kerja bentuk te + きます(kimasu)

Contoh :
• じしょ を もって きます. (jisho o motte kimasu = Datang membawa kamus)

• しゃしん を とって きます. (Shashin wo totte kimasu = Datang untuk mengambil foto/berfoto)

*bentuk “te”+ kimasu ini ditujukan untuk memperjelas tujuan kedatangan subyek

3. Subyek + はwa + akar kata kerja bentuk masu + にni + いきますikimasu/きますkimasu/かえりますkaerimasu

わたし は にほんご を べんきょう し に いきます. (Watashi wa nihon e nihongo o benkyou shi ni ikimasu = saya pergi ke jepang untuk belajar bahasa Jepang)

 

Tata Bahasa 29


◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.29

めらぷてぃ先生は、今日も元気に頑張っています!
みなさんも勉強頑張ってね☆

Gimana nih teman-teman masih terus belajar bahasa Jepang kan? Jangan dilupakan pelajaran yang sudah lewat ya, hari ini kita akan lanjutkan lagi materi tata bahasa nya ya. Hari ini materinya tentang kelanjutan kata kerja bentuk “te” yang menyatakan kegiatan yang masih/sedang berlangsung, pernyataan sebuah peristiwa dan juga menyatakan kegiatan rutin. Berikut ini rumus tata bahasanya :

Menyatakan kegiatan yang dilakukan sekarang

いま(Ima) + kata kerja bentuk te + います (imasu)

いま ほん を よんで います . (Ima hon o yonde imasu = sekarang sedang membaca buku)

いま でんわ を かけて います . (Ima denwa o kakete imasu = sekarang sedang menelepon)

Menyatakan peristiwa atau kegiatan yang masih/sedang terjadi sekarang

まだ(Mada) + kata kerja bentuk te +います (imasu)

まだ あめ が ふって います . (Mada ame ga futte imasu = masih sedang turun hujan)

まだ その こと を かんがえて います . (Mada sono koto wo kangaete imasu = masih memikirkan tentang hal itu)

Menyatakan kegiatan yang selalu/secara berkelanjutan dilakukan

まいにち(Mainichi)/まいしゅう (maishuu)… + kata kerja bentuk te + います(imasu)

まいにち 日本語 を べんきょう して います . (Mainichi nihongo o benkyou shite imasu = setiap hari belajar bahasa Jepang)

Menyatakan tentang kondisi yang masih dan sedang dialami oleh subyek

Subyek + は(wa) + Kata kerja bentuk te + います(imasu)

わたし は やすい みせ を しって います . (Watashi wa yasui mise o shitte imasu = saya mengetahui toko yang murah) *shirimasu: mengetahui, shitte imasu: sedang/masih mengetahui

わたし は 日本 に すんで います . (Watashi wa nihon ni sunde imasu = saya sedang tinggal di jepang) *sumimasu: tinggal, sunde imasu: sedang/masih tinggal

Dalam pelajaran tata bahasa perubahan bentuk kata kerja “te” ini sangat diperlukan untuk mengingat semua bentuk perubahan kata kerja bentuk masu/kamus menjadi bentuk “te” sesuai rumusnya masing-masing.

 

Tata Bahasa 30

◇日本語の文法(Tata Bahasa)◇No.30

Seperti biasanya hari senin Meraputi akan memberikan materi tata bahasa kepada teman-teman semua. Hari ini kita akan memasuki materi tentang bentuk larangan dan bentuk permintaan secara sopan dalam bentuk negatif. Rumus detail mengenai tata bahasanya sebagai berikut:

1. Mengubah kata kerja menjadi bentuk negatif… Kata kerja + ない(nai)
Contoh: • かきます(Kakimasu=menulis) berubah menjadiかかない(kakanai=tidak menulis)
• たべます(Tabemasu=makan) berubah menjadi たべない (tabenai=tidak makan)
• はなします(Hanasimasu=berbicara) berubah menjadiはなさない(hanasanai=tidak berbicara)

2. Menyatakan kalimat perintah Kata kerja bentuk ない(nai) + で(de) +ください (kudasai)
Contoh: • ここ で たばこ を すわないで ください. (Koko de tabako o suwanaide kudasai = jangan merokok di sini)
• にわ で あそばないで ください. (Niwa de asobanai de kudasai = jangan bermain di kebun)
3. Menyatakan kalimat permintaan secara sopan dalam bentuk kalimat negatif Kata kerja bentuk ない(nai) + で(de) + くださいませんか(kudasaimasenka)
Contoh: • まど を あけないで くださいませんか. (Mado o akenaide kudasaimasenka? = bisakah tolong untuk membuka jendela?)
• おおきい こえ で はなさないで くださいませんか. (Ookii koe de hanasanai de kudasaimasenka? = Bisakah tolong untuk berbicara dengan suara yang keras?)

コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です

newspaper templates - theme rewards